6 июля на заседании комитета ГД по образованию и науке с участием министра образования и науки РФ Ольги Васильевой был рассмотрен доклад Правительства РФ о реализации государственной политики в сфере образования в 2016 году.
Комментируя ход обсуждения доклада депутат Алена Аршинова (ЕР) отметила, что «в 2016 году Правительством и в частности профильным министерством образования и науки проделана большая работа в сфере образования, результаты очевидны. Но, конечно же, мы на заседании комитета, прежде всего, делаем акценты на недостатках в этой работе, поднимаем актуальные вопросы и проблемы, требуем конкретных решений и вносим свои предложения.
Прошлогодние замечания нашего комитета к ежегодному докладу Минобрнауки в большей части учло. Однако остаются недостатки принципиального характера, в том числе связанные с недостатками в самой системе стратегического планирования развития образования страны. Мы неоднократно ставили перед Правительством вопрос о разработке Стратегии развития образования в Российской Федерации, в которой нужно определить на долгосрочную перспективу приоритеты, цели и задачи государственной политики в сфере образования, меры по развитию российской системы образования. Тогда бы и Доклад можно было строить по результатам реализации этапов Стратегии.
Кроме того, отсутствие в Докладе данных от федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих отраслевое управление в сфере образование, делает отчет Правительства о реализации государственной политики в сфере образования неполным, не позволяет увидеть состояние отрасли в полном объеме. В Докладе должны быть представлены конкретные результаты реализации государственной образовательной политики всеми органами государственной власти за отчетный период.
Согласно Докладу, Правительству, к сожалению, не удалось выполнить ряд важных планов по зарплатам педагогов, к примеру, по доведению среднемесячной зарплаты педагогов в сфере дошкольного образования до средней зарплаты в сфере общего образования в соответствующем регионе, по доведению среднемесячной зарплаты педагогов в сфере дополнительного образования детей до целевого значения на 2016 год, равного 90% среднемесячной зарплаты учителей общего образования. В то же время, в Докладе отсутствует анализ факторов, препятствующих достижению целей и решению задач, поставленных на отчетный период.
Министр Ольга Васильева ответила на наши вопросы. В частности, мной был задан вопрос о множестве проблем муниципалитетов в системе образования, которые ни сами образовательные организации, ни их учредители-муниципалитеты решить не в силах. Поможет ли решить эту ситуацию так называемое огосударствление системы образования, в частности перевод соответствующих образовательных организаций из ведения муниципалитетов в ведение региональных властей?
Министр озвучила ряд серьезных мер по реформе школьного образования в России, предусматривающей в том числе передачу школ от муниципальных властей региональным в целях возвращения школ в систему государственного управления, поскольку сейчас такие школы, а их 44 тысячи, по сути, находятся вне государственной опеки и заботы.
Министерством планируются и иные меры, в том числе по воссозданию системы дуального образования, когда теоретическая часть изучается на базе образовательного учреждения, а практическая - на предприятии.
В целом, итоги рассмотрения комитетом Доклад Правительства РФ о реализации государственной политики в сфере образования в 2016 году, а также полученные от министра ответы на вопросы членов комитета позволяют рассчитывать на дальнейшее повышение эффективности государственной политики в сфере образования».
Поделитесь новостью с друзьями