Новости Госдумы inform-24 Спецпроекты Информ-24
Новости Госдумы inform-24 Актуальный репортаж
Эксклюзивные материалы Информ-24
  • 05.10.17 | 22:46
Текущая ситуация с бывшей квартирой 79-летней пенсионерки Лидии Богдановой
3 октября представители московского общественного совета против квартирного рейдерства посетили дом 39/1 на Земляном Валу с целью попасть внутрь захваченной квартиры.

/ Актуальный репортаж / Гражданская поддержка
  • 22.10.17 | 17:01

23 октября комитет по природным ресурсам, собственности и земельным отношениям проведет в Государственной Думе парламентские слушания на тему: «О направлениях осуществления государственной политики в сфере рыболовства и сохранения водных биологических ресурсов».
  • 05.10.17 | 22:46
Текущая ситуация с бывшей квартирой 79-летней пенсионерки Лидии Богдановой
3 октября представители московского общественного совета против квартирного рейдерства посетили дом 39/1 на Земляном Валу с целью попасть внутрь захваченной квартиры.
  • 16.10.16 | 14:20
РОСГОСЦИРК: текущее состояние и перспективы
12 октября генеральный директор ФКП «РОСГОСЦИРК» Дмитрий Иванов рассказал корреспонденту «Информ-24» о текущей ситуации в компании и о ближайших планах развития.


Читайте парламентские новости

Новости Госдумы inform-24 Лента новостей
У здания Рады завершилось созванное Саакашвили вече
Народное вече у здания Верховной рады в Киеве завершилось, люди расходятся по домам, передает корреспондент РИА Новости с места событий.
Пожар на рынке под Ростовом-на-Дону полностью потушили
Информация о возгорании на рынке "Атлант" под Ростовом-на-Дону поступила в 14.36 мск. Как отмечает МЧС, пострадавших и погибших нет.
Порошенко пообещал сделать все для ввода миротворцев ООН в Донбасс
Президент Украины Петр Порошенко во время общения с жителями Авдеевки на подконтрольной Киеву территории Донецкой области заявил, что делает все для ввода миротворцев ООН в Донбасс.
  • 20.10.17 | 22:54

20 октября Госдума приняла в окончательном третьем чтении поправки в статьи 27.2 и 27.3 КоАП в части полномочий судебных приставов по доставлению и задержанию лиц по делам об административных правонарушениях.
  • 20.10.17 | 16:19

19 октября в Госдуме с докладом о реализации ФЗ «О передаче религиозным организациям имущества религиозного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности» выступил заместитель руководителя Росимущества Игорь Бабушкин.
  • 20.10.17 | 11:05

19 октября в Госдуме прошло заседание секции экспертного совета по проблемам долевого строительства под руководством заместителя председателя комитета ГД по транспорту и строительству Павла Федяева (ЕР).
  • 19.10.17 | 23:09

19 октября в Госдуме в рамках партийных проектов «Единой России» «Здоровое будущее» и «Народный контроль» состоялся круглый стол на тему «Скорая помощь как она есть».
Новости Госдумы inform-24 Поиск


Расширенный поиск


Новости Госдумы inform-24 Календарь
«    Октябрь 2017    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031 
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста

8 ноября члены комитета Госдумы по образованию и науке обсудили модель национальной системы учительского роста и совершенствование профессионального стандарта «Педагог».
 
Предполагается, что система учительского роста будет направлена на установление для педагогических работников уровней владения профессиональными компетенциями, подтверждаемыми результатами аттестации. Задача по формированию национальной системы учительского роста была поставлена Президентом РФ по итогам заседания Госсовета 23 декабря 2015 года, касающегося вопросов совершенствования системы общего образования.
 
С презентацией на заседании профильного комитета Госдумы выступил заместитель директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ Павел Сергоманов. Как рассказал представитель профильного ведомства, предлагается ввести в школе дифференцированную систему должностей. В настоящее время речь идет о трех градациях: ведущий учитель, старший учитель, учитель.
 
Позицию Профсоюза работников народного образования и науки представила зампред профсоюза Татьяна Куприянова. В частности, она предложила перенести сроки введения стандарта педагогического работника. «То, что касается именно установления или определения уровней овладения компетенциями, которые описаны в профстандарте на основе аттестации, безусловно, мы согласны с тем, что это нужно делать, потому что с самого начала было понятно, что этот профстандарт, он для идеального, в общем-то, несуществующего учителя. Но, к сожалению, так получилось, что на том этапе было принято такое решение», - заявила Куприянова.
 
Представитель профсоюза также считает, что вопрос об установлении должностей, как производных от должности учителя, требует дополнительного обсуждения. «Дело в том, что вы прекрасно понимаете, и это, в общем-то, в последних законах и нормативных правовых актах тоже, подчёркнуто, что нужно очень аккуратно относиться к изменению наименований должностей педагогических работников, особенно в том случае, если за изменением наименованием должностей следует утрата льгот и гарантий. Естественно, вы понимаете, что это связано и с правом на досрочную страховую пенсию, и с другими льготами, связанными и с отпуском, и с продолжительностью рабочего времени, и с другими вопросами, которые непосредственно связаны с наименованием должностей», - пояснила Куприянова.
 

Кроме того, по ее мнению, одновременно с введением новых должностей необходимо «предусмотреть значительную дифференциацию в оплате труда между этими должностями», в противном случае – у самой системы образования не будет потребности использовать предлагаемую иерархию должностей.
 
Заместитель председателя комитета ГД по образованию и науке Любовь Духанина (ЕР) в свою очередь напомнила, что идея формирования системы карьерного роста появилась в связи с тем, что учитель имеет мало возможностей для вертикального карьерного роста. «Да, он может занять позицию завуча, может занять позицию директора школы. И таких позиций не очень много. Это всё создаёт на самом деле достаточно маленькие стимулы к непрерывному профессиональному росту. И с точки зрения привлекательности профессии делает её малопривлекательной. Да, фактически это стимулирует уход из профессии очень сильных педагогических кадров», - констатировал зампред думского комитета.
 
По ее словам, кроме введения новых должностей в школе, необходима новая редакция профессионального стандарта. «Та редакция, которая будет понятна и человеку, который работает в этой профессии, будет понятна кадровикам, когда они нанимают человека на ту или иную должность, и будет реально основанием для следующего шага – для разработки системы аттестации. Тогда у нас возникает некая логика», - заявила Духанина.
 
Замглавы комитета также предложила дополнить предлагаемую Минобрнауки градацию должностей. «Можно было бы подумать и о таких званиях, как учитель-наставник, учитель-методист и учитель-исследователь, который будет исследовать результат тех или иных нововведений», - сказала Духанина.
 
Член комитета ГД по образованию и науке Алёна Аршинова (ЕР) считает, что перед внедрением новых должностей надо провести с учителями серьёзную разъяснительную работу. «Нужно грамотно сформулировать цель введения этого профстандарта, объяснить её учителям, сделать их нашими единомышленниками», - заявила парламентарий.
 
Надо объяснить им, что мы хотим видеть в школах качественных, современных, подготовленных, технологически подкованных педагогов, которые смогут воспитывать и адаптировать наших детей к сегодняшним реалиям, продолжила Аршинова. Иначе «у педагогов будет ощущение, что кто-то на них хочет сэкономить, либо что их хотят сократить», отметила депутат.
 
По словам Аршиновой, России очень важно не повторить ошибку Грузии, где ввели систему так называемого «учительского роста», при которой 80% педагогов просто ушли из системы образования.
 
Председатель комитета ГД по образованию и науке Вячеслав Никонов (ЕР) со своей стороны высказал опасение, что внедрение новой системы учительского роста может привести «к очередной бюрократической профанации, сопряженной ещё и с коррупционной составляющей».
 
«Когда мы что-то реформируем, важно ведь действовать по принципу «не навреди» и по принципу, о котором нам постоянно Олег Николаевич (Олег Смолин (КПРФ) - ред.) напоминает, бритвы Оккама, там не плодить сущности. Здесь мы можем сделать и то, и другое, и навредить, я имею в виду атмосферу в коллективах, где там вдруг начнутся разборки, почему я старший, а ты ведущий, а я младший и вообще и кто это решил, потом, естественно создастся система аттестации, и как это всё будет действовать. И, конечно, это может увеличить и бюрократическую нагрузку на самом деле, с чем мы боремся, а любая аттестация, она автоматически увеличивает бюрократическую нагрузку и влечет, соответственно, к не всегда позитивным изменениям внутри коллектива», - сказал глава комитета.
 
«То есть здесь действительно нужно очень и очень осторожно действовать», - резюмировал Никонов.
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
В Госдуме обсудили проект национальной системы учительского роста
 




Еще по теме:
С Днем учителя! С Днем учителя!
Поздравления в связи с Днем учителя, который отмечается в России 5 октября.

Ольга Васильева считает, что учитель должен воспитывать, а не оказывать услуги Ольга Васильева считает, что учитель должен воспитывать, а не оказывать услуги
26 сентября в рамках расширенного заседания комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре состоится встреча членов СФ с Министром образования и науки РФ Ольгой Васильевой.

Единообразие в подходе к установлению квалификационных требований к кадрам гражданской службы Единообразие в подходе к установлению квалификационных требований к кадрам гражданской службы
12 апреля в Госдуме в первом чтении рассмотрели законопроект о квалификационных требованиях для замещения должностей гражданской и муниципальной службы.

Стране необходим единый подход к организации работы по подготовке и повышению квалификации учителей Стране необходим единый подход к организации работы по подготовке и повышению квалификации учителей
24 декабря член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, экс-глава Рособразования Николай Булаев прокомментировал итоги заседания Госсовета, на котором президент России Владимир Путин предложил создать общенациональную систему профессионального роста учителей.

Алена Аршинова:  С 2016 года партия «Единая Россия» планирует инициировать программу по реконструкции и строительству новых современных школ Алена Аршинова: С 2016 года партия «Единая Россия» планирует инициировать программу по реконструкции и строительству новых современных школ
22 сентября, выступая от фракции в ходе пленарного заседания, заместитель председателя комитета ГД по образованию Алёна Аршинова (ЕР) обратила внимание на проблемы в сфере дошкольного образования.

Читайте так же:
Информация
Комментировать статьи на сайте возможно только в течении 7 дней со дня публикации.
Новости Госдумы inform-24 От первого лица: комментарии и заявления
  • 21 октября 2017
  • 17:56
Сергей Железняк (ЕР) прокомментировал итоги XIX Всемирного фестиваля молодежи и студентов.
Михаил Емельянов о двойных стандартах Евросоюза к самоопределению народов
  • 21 октября 2017
  • 17:30
Михаил Емельянов (СР) прокомментировал «европейский парад суверенитетов», который происходит в Европе.
  • 20 октября 2017
  • 22:54
20 октября Госдума приняла в окончательном третьем чтении поправки в статьи 27.2 и 27.3 КоАП в части полномочий судебных приставов по доставлению и задержанию лиц по делам об административных правонарушениях.
  • 20 октября 2017
  • 16:19
19 октября в Госдуме с докладом о реализации ФЗ «О передаче религиозным организациям имущества религиозного назначения, находящегося в государственной или муниципальной собственности» выступил заместитель руководителя Росимущества Игорь Бабушкин.
Михаил Емельянов: Очевидно, что Сбербанк в ситуации с Транснефтью не прав
  • 20 октября 2017
  • 15:13
Михаил Емельянов (СР) прокомментировал скандальную ситуацию, сложившуюся вокруг спора Сбербанка и Транснефти.

информ-24,дума, Парламентские новости, парламент, государственная дума, новости, Васильев, Игошин, Зюганов, Миронов, Жириновский, Резник, новости дня из госдумы,законодательство, политические заявления, актуальный репортаж, культура, общество, экономика, аналитика, борьба с коррупцией, политика, здравоохранение, наука