9 февраля на заседании комитета ГД по образованию и науке президент Союза средних специальных учебных заведений Виктор Дёмин высказал свой взгляд на профориентацию сегодня.

 

Являясь директором Красногорского государственного колледжа, Дёмин, тем не менее, решил высказаться с точки зрения бизнес-сообщества.

 

Успехи в профориентации, сказал Дёмин, безусловно, есть. Но нельзя не принять во внимание новые квалификации, по которым образование запаздывает. Промышленное производство и технологии шагают впереди, и образование вынуждено всего лишь догонять их, в то время как стратегически правильно работать на опережение.

 

Вторая проблема - финансирование. В настоящее время всего лишь 4% оборудования, на котором проводится обучение, пятилетней давности, остальному бывает и больше 20 лет. 17% зданий, где проходит обучение, также находятся в плачевном состоянии. В крупных учебных заведениях в одном спортзале может проводиться занятие 5-6 групп, что также не лучшим образом сказывается на физической подготовке.

 

Дёмин считает, что топ-50 учебных заведений позволит дополнительной поддержке лучших из них, однако это повлечёт за собой новейшие стандарты учебно-материальной базы, дидактической базы, учебников, которых нет. Таким образом, хорошая идея может утонуть, выразил свои опасения Дёмин.

 

Еще одно проблемой является возрастной ценз преподавателей, руководителей, мастеров. «В основном, кадры идут из реального сектора экономики, и при таком уровне оплаты труда рассчитывать на обновление кадрового потенциала, будет невозможно», сказал Дёмин.

 

Он высказался за налоговые преференции, которыми можно привлекать представителей бизнеса принять участие в профориентации молодёжи.

 

Демин также призвал к созданию социальных стандартов, игнорировать которые невозможно.

 

Виктор Дёмин предложил председателю комитета Вячеславу Никонову традиционно выступить учредителем двух лучших конкурсов: «Лидер СПО» и «100 лучших сузов России». По его словам, это повысит авторитет участников СПО и выявит новых лидеров в системе обучения профессиональным специальностям.