Студотряды медиков: старт в профессию и решение кадрового дефицита

На круглом столе "Студенческие медицинские отряды. 20 лет на службе здоровья", который объединил более 200 участников, включая студентов, преподавателей медвузов и организаторов трудовых проектов, обсуждались итоги деятельности медицинских студотрядов за последние 20 лет. Под руководством Российских студенческих отрядов мероприятие стало важной площадкой для обмена опытом и продвижения инициатив в сфере здравоохранения.

Практика и мотивация для будущих медиков

Заместитель председателя комитета Госдумы по молодёжной политике Михаил Киселёв подчеркнул, что участие в студенческих отрядах помогает студентам осваивать профессию на практике и преодолевать страхи перед началом трудовой деятельности. Такие программы играют важную роль в привлечении молодых специалистов в медицину.

Примером успешной работы студотрядов стал Алтайский государственный медицинский университет, чьи инициативы представили на круглом столе. Кроме того, обсуждалась возможность привлечения подростков в возрасте 14–17 лет к отрасли через подобные трудовые программы.

Роль в решении кадрового дефицита

Председатель комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев отметил, что такие проекты способствуют решению проблемы нехватки медицинских кадров. По его словам, «бойцы» студотрядов уже на стадии обучения становятся важной частью системы здравоохранения, внося значительный вклад в её развитие.

В рамках мероприятия наградили лучших организаторов студенческого движения. Медалью им. Н.А. Семашко была отмечена руководитель направления Кристина Сидорова, а благодарности министра здравоохранения получили представители региональных отделений. Также прошла церемония награждения победителей конкурса на лучший медицинский студенческий отряд.

Заместитель министра здравоохранения Татьяна Семенова напомнила, что участники студотрядов, проявившие себя во время пандемии, доказали свою компетентность и преданность профессии.

По словам Юлии Дрожжиной, 88% участников студотрядов продолжают карьеру в практическом здравоохранении, занимая должности врачей, главврачей и руководителей отделений. Это подтверждает важность дальнейшего развития подобных инициатив, которые становятся платформой для подготовки будущих профессионалов.